富平县编办结合“两学一做”学习教育常态化制度化任务清单，组织全体党员干部深入学习“三项机制”，使“三项机制”入脑入心，调动了干部干事创业动力和激情。

创新方法学习。一是将学习“三项机制”与“两学一做”学习教育常态化制度化有机结合，下发“三项机制”内容解读，组织开展专题学习，提高知晓率。二是制作宣传展板、图解说明，让全体党员干部更加深刻领会“三项机制”的背景、意义及目的。三是撰写心得体会，在全办印发“问答卡”，让“三项机制”学习成果得到巩固。

完善配套制度。按照两办印发的三项机制文件精神，召开班子及中层会议讨论，集思广益、征求意见、创新举措，大胆探索实践，修改完善和制定出台了《“三项机制”实施细则》，扩大奖励范围，细化奖励对象，真正使优秀干部得实惠。把贯彻落实“三项机制”作为“两学一做”常态化制度化学习的重要内容，积极传导压力，倒逼制度落实。

兑现激励政策。为了进一步调动全体干部干事创业积极性，按照我办实施细则要求，严格考勤制度，提高信息奖励标准，对迟到早退无故旷工的同志，进行严肃问责，对政务信息工作突出的个人，予以不同层次的表彰奖励。“三项机制”制度的落实，激发每名干部的工作积极性，在全办上下形成追赶超越的新局面。

                                               （县编办  朱妍）