问教于生 问需于师 问计于民
——富平县教育系统关于开展党的群众路线教育实践活动纪实

 

　“学习是第一环节，也是内化于心、外化于行的基础。只有学得实、学得深，真正触及灵魂，让群众观点入耳、入脑、入心，才能自觉增强贯彻群众路线的行动要求。”对于如何开展党的群众路线教育实践活动，富平县教育局一班人有着清醒的认识。

　　党的群众路线教育实践活动伊始，富平县教育局提前谋划，精心部署。结合教育实际，从机关和基层单位层面分类查找问题，确定了“坚持党的群众路线，办人民满意教育”的活动主题，第一时间组织起草、印发了《教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确“规定动作”，把握活动内容，掌握方法步骤，为开展党的群众路线教育实践活动谋好篇、布好局。

　　为加大教育宣传力度和工作力度。一方面，在召开教育系统动员大会的同时，要求各基层党支部相继召开动员会，进一步统一了广大党员教师的思想认识，营造浓厚的活动氛围。另一方面，要求各基层学校挂横幅、出墙报宣传专栏，向干部职工群众宣传党的群众路线教育实践活动方案、内容、步骤、环节、要求等，同时要求学校在本单位醒目位置设立了一个党的群众路线教育实践活动意见箱，给教职工提供一个提建议说话，与局级领导班子沟通，为教育改革与发展出谋划策的平台。

　　同时，除了按县活动办要求，原原本本学习《论群众路线》、《厉行节约、反对浪费》等必读篇目外，该局针对自身特点，精选教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于加强教师队伍建设的实施意见》等教育政策和法律法规，采取集中学习与自学相结合、交流研讨与解决具体问题相结合等形式，加强党员教师的理想信念教育，促进工作作风的转变。此外，为进一步深入学习，该局党委还组织开展了党委书记讲党课活动，该局几位领导分别在系统各学校、局机关主讲了以《邓小平理论》、《习仲勋革命先烈事迹》、《社会主义核心价值观》为主要内容的党课。同时，该局党委还组织系统全体教职工观看《教育实践活动警示教育专题片——四风之害》、《焦裕禄》等教育影片，使全体干部职工受到了一次深刻的思想教育。

　　在广大党员教师开展活动的同时，该局要求把学习范围延伸扩展到普通教师，要求和党员教师一起学习，共同提高。对退休党员实行送教上门、寄送学习资料等办法，使全系统教职员工应学尽学，一人不落。

　　该局在公办学校开展教育实践活动的同时，还把全县民办学校也全部纳入到整个教育实践活动中来，同公办学校一起研究、一起安排、一起督查，做到步调一致，同步进行。

　　一次次学习、一次次洗礼，一次次充电，使该县教育局广大党员干部补足了精神之钙，筑牢了思想之魂，真正明确了“入党为什么、为党干什么”、“为了谁、依靠谁、我是谁”等问题，富平教育系统广大党员干部职工理想信念更加坚定，群众观念更为倍增。 

　　按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，如今，富平县教育系统党的群众路线教育实践活动如缕缕春风，拂荡在富平大地，从局领导到党员干部，从机关到学校、从教师到学生、从学校到学生家庭，全市教育系统掀起了学习、践行党的群众路线的热潮。

 

搭建干群关系新桥梁   绘就教育发展新蓝图

 

　　“下基层、接地气，听民意、解民忧”这是党的群众路线教育实践活动的最根本出发点，富平县教育局以开展党的群众路线教育实践活动为契机，在听取意见上，实行开门搞活动。只有放下架子，没有脾气，走进基层，真心实意与群众交流，才能接地气、面对面、知实情，掌握在办公室里听不到、看不到的情况和问题。

　　按照县委要求，通过民主评议、召开座谈会、蹲点调研、入户走访、调查问卷、设立意见箱等方式进行广泛征求外，精心策划，创新载体，以“三评”和“干部进百校、教师访万家”活动为重要抓手，多方位、多层次、多角度、多渠道征求师生和社会对教育工作的意见和建议。

　　在中小学校深入开展了学生评价教师以正教风、教师评价校长以正校风、社会评价学校以正行风活动，共发放调查问卷4000余份，了解各方对教育、对学校、对教师的客观评价，认真查摆，梳理出广大师生、社会关注的有偿补课、教师素质等方面的意见和建议，为整改奠定了坚实的基础。同时坚持用身边的典型教育人、影响人。

　　此外，在开展“干部进百校、教师访万家”活动中，做到“真开门、开大门”，从包片局领导、包镇股室到校长和教师，深入学校，深入家庭，接地气，听意见，问教于生、问需于师、问计于民。自活动开展以来，广大干部教师走村入户13000余户个，广泛听取学生、家长和广大群众对市教育局领导班子成员作风建设方面的意见建议，全县各级各类学校征求意见建议86条，坚持既“面对面”，更“背靠背”，既“真听声音”，更“听真声音”。  

边学边改转作风   立说立行见成效

 

　　党的群众路线教育实践活动就是要把群众的心吃透，顺应民心民意民愿。富平县教育局始终坚持以人民满意为标准，边学边改，从群众最不满意的地方改起。

　　针对收集到的86条意见建议，富平县教育局进行了深入的研究和梳理，建立台账，从六个方面制定整改方案和措施。

　　农村学生营养改善是学生家长最关心的一个问题，在这一点上富平县教育局稳步实施农村学生营养改善计划工程，这是一项重大的民生工程，该局始终以“增进学生健康成长，让家长放心满意”为目标，精心组织，确保全县161所义务教育学校的46658名学生按时、按质、按量享到营养改善工程。在实施过程中，没有截留、挤占、挪用、套取、冒领等问题。

　　富平中学作为富平县今年的重点项目之一，受到当地群众的热切期盼。在走访中，很多群众表示希望富平中学的建设进度能够加快。针对群众的这个建议，富平县教育局表示将在保证质量的前提下，加快富平中学项目建设进度，向全县人民交一份满意的答卷。

　　教师乱办班也是群众反映比较强烈的问题之一，富平县教育局及时召开全县中小学校长会议，并与各学校签订了禁止在职教职工有偿补课责任书，开展了专项整治活动，在全社会形成强大的舆论氛围，有偿家教问题得到有效制止。

　　针对基层群众反映的机关办事不方便的问题，开展了创建学习型、服务型、创新型、能效能“四型”机关活动，实行挂牌上岗和人员去向告知制度、制定了局机关工作制度、工作纪律制度、工作十不准，公示了教育局办事流程，发放了教育局便民服务卡，通过活动提升服务水平，推动机关工作科学化、规范化、制度化。

　　食品安全是涉及所有师生切身利益的关键问题，县教育局联系县食药局，召开全县校长及食堂管理负责人参加的食品工作会议，下发了《关于进一步加强学校食堂食品安全管理工作的通知》，从组织管理、食品采购、规范经营、环境卫生、应急体系五个方面进行了工作部署，同各校校长签订了《学校食堂食品安全责任书》，对全县学校食堂管理，实行严格奖惩，保证师生饮食安全。

　　同时，为强力推进义务教育均衡发展，制定了《义务教育阶段标准化学校建设的实施意见》，大力开展标准化学校创建，多次召开工作调度会安排部署，开展净化、绿化、美化、文化“四化”活动，提升管理水平。活动开展以来，共完成了6项专项整治，整改办理60条意见建议，建立健全了各项工作制度，一系列服务民众、惠及民生的意见建议大部分整改落实到位，受到人民群众和社会的好评。

　　5月7日，省委督导组到富平县教育局调研教育实践活动，从组织领导有力、活动安排有序，氛围比较浓、开门搞活动、思路有创新、动作规范扎实等方面给予充分肯定。

　　心系群众，才能读懂百姓期盼；情牵人民，才能永葆鱼水情深。党的群众路线教育实践活动的春风吹进了富平县教育系统干部职工和广大师生的心田，巨大的正能量必将加快优化经济结构，将谱写出富平教育的新篇章。

　　党的十八大明确提出：在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。富平县教育局按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕“传承习老精神，办人民满意教育”的宗旨，创新思路，科学谋划，规定动作不变样，自选动作有特色，确保教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”，成效显著。

　　以“三评”和“干部进百校、教师访万家”活动为重要抓手，坚持精心谋划、周密安排、扎实推进，局机关上下呈现出一种新变化：工作环境更整洁了，工作态度更热情了，学习热情高涨了、工作方法更科学了；坐办公室的干部少了，下基层、进学校的干部多了；群众口中的抱怨少了、脸上的微笑多了、教师的敬业精神增强了、幸福指数提升了……