1. 首页
  2. 富平组工
  3. 正文
[组工新闻]富平县拔尖人才刘丽琴:精教勤研守初心 立德树人铸师魂

——20多年前,她从陕西师范大学毕业后就扎根富平教育一线,20年后的今天,她已经成为我县拔尖人才和学科带头人,在频阳大地上展示着属于她的教学风采。今天让我们一起走近富平中学德育副主任、历史教师刘丽琴。

——说到历史课,厚重、枯燥等是学生的普遍印象,在刘丽琴的课堂里,激情、人文是她独有的教学特点,通过和学生在课堂上的互动,用幽默风趣的教学语言,加上丰富的史料展示与透彻的分析,激发学生的思维,让学生们爱上历史课。 

学生  张依凡:刘老师是一位非常优秀且具有教学能力的老师,她在历史课堂上总能为我们举出许多生动且有趣的历史故事,让我们感受历史这门学科的魅力。
县拔尖人才 刘丽琴:我觉得一节历史课应该是一种美的享受,所以我的课堂我讲究的是学生的参与度要高,人文课堂,趣味课堂,让学生在历史课当中,思维活跃,心情愉快。

——“独行快,众行远”,刘丽琴始终坚信学习交流中才能成长,同伴互助才会前进,2019年刘丽琴名师工作坊成立,15名工作坊成员在她的带领下,通过开展课题研究等系列活动,不断的在工作坊这个“加油站”充实自己。

县拔尖人才  刘丽琴:在活动当中,我们可以发现别人的闪光点,然后取长补短,可以说工作坊坊员之间是你中有我、我中有你,在教学理念、教学方式还有教材的处理等方面我们都有不同程度的提高。
富平中学副校长  马平安:刘老师也通过这个工作坊,不断地发挥对我们富平中学青年教师的辐射、引领作用,促进我们富平中学历史学科教学地位的提升。

——工作中,刘丽琴始终坚持“以心换心,以爱换爱”的育人原则,在传授知识的同时也成为学生的良师益友。

学生 田晓明:我是刘老师2010届的高中毕业生田晓明,现在是一名在读博士生,刘老师身上最值得我敬佩的一点是她对于自己教师身份的定义,在她眼中,她是一名教师,更是一名正在成长的教师,她对于教育事业总是葆有热情,总是孜孜不倦的去学习新的东西,她在“教学者”,“研究者”,“教研者”的身份间不停转换,去探索自己作为一名教师职业生涯新的可能性。 
县拔尖人才  刘丽琴:在我眼里教育不是简单的输出知识、做一个合格的教书匠,而是一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式、一种可以终生为之奋斗的事业,只有将教育视为融入生命本身的存在,才能“柳暗花明又一村”,才能通过自己的努力更深层次的把握教育规律,增强教学工作的科学性、预见性和创造性。

——20多年的教育生涯,刘丽琴收获了陕西省教学能手,渭南市学科发展研究中心先进个人、模范班主任、富平县拔尖人才等荣誉。她用自己对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,抒发着新时代教育人的追梦情怀。

县拔尖人才  刘丽琴:我会牢记习近平总书记的话,用捧着一颗心来,不带走半根草去的奉献精神,武装自己,时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,通过自己的学习之路、实践之路、反思之路、研究之路,把塑造灵魂、塑造生命、塑造人的这份工作,变成自己的终生追求,让学生因我而幸福、让学校因我而精彩,为富平教育的腾飞奉献自己的力量。

来源:富平微视

责任编辑:康煜